Chapitre 27 — Ne laisser personne de côté

Une action habile ne gaspille ni les personnes ni les choses et apprend de chaque relation.

La maîtrise ne se montre pas par une complication visible, mais par une justesse telle qu’il reste peu de gaspillage. Le sage applique ce soin aux personnes et aux matériaux : nul n’est réduit à un échec dont on pourrait se débarrasser, et rien n’est jeté avant que ses usages restants soient compris. L’apprentissage circule dans les deux sens entre les personnes expérimentées et celles qui le sont moins.

Paysage illustré d’une passerelle rustique de bois et de cordes reliant deux rives rocheuses.

Texte classique

善行无辙迹;善言无瑕谪;善数不用筹策;善闭无关楗而不可开;善结无绳约而不可解。是以圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物,是谓袭明。故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙。

Version française

Un bon voyage ne laisse pas de trace ; une bonne parole ne laisse pas de défaut à reprocher ; un bon calcul n’a pas besoin de baguettes. Une bonne fermeture n’a pas de verrou, mais ne peut être ouverte ; un bon lien n’a pas de corde, mais ne peut être défait. Ainsi, le sage sait toujours secourir les personnes et n’abandonne personne ; il sait toujours sauver les choses et ne gaspille rien. C’est ce qu’on appelle suivre la clarté. La personne bonne enseigne à celle qui ne l’est pas ; celle qui ne l’est pas offre matière à l’apprentissage de la personne bonne. Ne pas honorer l’enseignant ni prendre soin de cette matière, c’est, même avec de l’intelligence, se trouver dans une grande confusion. C’est ce qu’on appelle la subtilité essentielle.

Pour débuter

« Ne rejeter personne » ne supprime ni les limites ni les conséquences. Cela refuse de croire qu’un échec présent épuise les possibilités humaines d’une personne. De même, considérer les erreurs d’autrui comme une matière d’apprentissage ne doit jamais en faire un objet de mépris.

Idées clés

  • La maîtrise réduit le gaspillage et les traces inutiles.

  • Toute personne possède des capacités au-delà d’une étiquette présente.

  • Enseignants et apprenants dépendent les uns des autres.

Une lecture pour la vie actuelle

Corrigez clairement un comportement nuisible tout en laissant une voie pour retrouver la confiance. Avant de remplacer un équipement ou un système, cherchez ce qui peut être réparé, réaffecté ou appris de l’échec. Lorsque vous accompagnez un débutant, remarquez ce qu’il révèle des présupposés que les experts ne voient plus.

Une question à garder à l’esprit

Qui ou quoi ai-je déclaré inutile avant de comprendre les possibilités restantes ?


Retrouvez l’index complet du Tao Te Ching, puis le chapitre 26 ou le chapitre 28.