深厚之德像嬰兒完整生機，強迫生命過度增強，反而加速衰退。
嬰兒象徵尚未被長期緊張與自我表現分裂的生命力。骨筋柔軟，手握卻牢；長時間哭喊也不像成人勉強用力那樣嘶啞。老子借這些觀察，以詩性方式說明完整生命。
含德之厚，比於赤子。蜂蠆虺蛇不螫，猛獸不據，攫鳥不搏。骨弱筋柔而握固，未知牝牡之合而全作，精之至也。終日號而不嗄，和之至也。知和曰常，知常曰明；益生曰祥，心使氣曰強。物壯則老，謂之不道，不道早已。
含德深厚好像初生嬰兒。毒蟲蛇獸與猛禽的形象都不能輕易傷害這種完整生機。嬰兒骨弱筋柔，握力卻穩；尚不瞭解男女交合，生機已經完整；整日哭喊而聲音不啞，顯示高度和諧。知道和叫常，知道常叫明。勉強增加生命力量會帶來不祥，用心強迫氣息就是逞強。事物過度壯大便衰老，不合於道便早早結束。
動物不傷的形象屬於象徵，不能當成純真就不會受到身體傷害的保證。實際教導在於緊張與過度：修習應整合呼吸、身體與注意，不用意念強迫追逐異常力量。
柔軟與穩固生機可以同時存在。
和諧比強迫強度更適合作為基礎。
不自然增大生命，反而可能縮短它。
動作或呼吸練習中減少多餘緊張，出現疼痛、眩暈或不適時不要強撐；讓進步來自穩定練習與恢復。保留初學開放，也要加入成熟判斷與適當安全。
我在哪一處正強迫生命力，而沒有建立讓它自然整合的條件？
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